Understand how polar oceans connect to the global climate system — cold, dense polar water sinks and drives thermohaline circulation (a global conveyor belt of ocean currents), sea ice reflects sunlight back to space (the albedo effect) helping regulate Earth's temperature, and the Southern Ocean around Antarctica is one of the most productive marine ecosystems on Earth due to upwelling nutrients

Capire come gli oceani polari si collegano al sistema climatico globale: l'acqua polare fredda e densa affonda e guida la circolazione termoalina (un nastro trasportatore globale di correnti oceaniche), il ghiaccio marino riflette la luce solare nello spazio (effetto albedo) aiutando a regolare la temperatura della Terra, e l'Oceano Australe intorno all'Antartide è uno degli ecosistemi marini più produttivi sulla Terra grazie all'upwelling di nutrienti.


Can {{name}} explain how cold polar water sinks and drives a global conveyor belt of ocean currents, and how white sea ice reflects sunlight to help keep the planet cool?

{{name}} riesce a spiegare come l'acqua polare fredda affonda e guida un nastro trasportatore globale di correnti oceaniche, e come il ghiaccio marino bianco riflette la luce solare per aiutare a mantenere il pianeta fresco?


Explain that cold, dense polar water sinks and drives global ocean circulation (thermohaline circulation)

Spiega che l'acqua polare fredda e densa affonda e guida la circolazione oceanica globale (circolazione termoalina).


Describe the albedo effect: white ice reflects sunlight back to space, while dark ocean absorbs heat

Descrivi l'effetto albedo: il ghiaccio bianco riflette la luce solare nello spazio, mentre l'oceano scuro assorbe il calore.


State that the Southern Ocean is extremely productive because upwelling brings nutrients to the surface

Afferma che l'Oceano Australe è estremamente produttivo perché l'upwelling porta i nutrienti alla superficie.


Know that many everyday foods come from rainforests — chocolate is made from cacao beans, bananas grow in tropical forests, coffee berries ripen in forest shade, and Brazil nuts fall from giant trees — connecting our daily lives to faraway forests

Sapere che molti cibi quotidiani vengono dalle foreste pluviali: il cioccolato è fatto da fave di cacao, le banane crescono nelle foreste tropicali, le bacche di caffè maturano all'ombra della foresta, e le noci del Brasile cadono da alberi giganti, collegando le nostre vite quotidiane alle foreste lontane.


If {{name}} is eating a chocolate bar or a banana, can they tell you that those foods originally come from rainforests?

Se {{name}} sta mangiando una tavoletta di cioccolato o una banana, può dirti che questi cibi provengono originariamente dalle foreste pluviali?


Name at least three foods that come from rainforests, such as chocolate (cacao), bananas, and Brazil nuts

Nomina almeno tre cibi che provengono dalle foreste pluviali, come il cioccolato (cacao), banane e noci del Brasile.


Explain that cacao beans grow on trees in the rainforest and are made into chocolate

Spiega che le fave di cacao crescono su alberi nella foresta pluviale e sono trasformate in cioccolato.


Connect their own food choices to rainforest origins by identifying a product they eat that comes from the forest

Collega le loro scelte alimentari alle origini della foresta pluviale identificando un prodotto che mangiano proveniente dalla foresta.


Know that indigenous peoples such as the Yanomami have lived in rainforests for thousands of years, building homes from forest materials, finding food by hunting, fishing, and gathering, and knowing the forest and its plants and animals deeply

Sapere che i popoli indigeni come gli Yanomami hanno vissuto nelle foreste pluviali per migliaia di anni, costruendo case da materiali forestali, trovando cibo cacciando, pescando e raccogliendo, e conoscendo profondamente la foresta e le sue piante e animali.


Does {{name}} know that some people have lived in rainforests for thousands of years — building their homes from the trees and knowing which plants are food and which are medicine?

{{name}} sa che alcune persone hanno vissuto nelle foreste pluviali per migliaia di anni, costruendo le loro case dagli alberi e sapendo quali piante sono cibo e quali sono medicina?


Explain that indigenous peoples like the Yanomami have lived in rainforests for thousands of years

Spiega che i popoli indigeni come gli Yanomami hanno vissuto nelle foreste pluviali per migliaia di anni.


Describe how they use the forest for shelter, food, and medicine

Descrivi come usano la foresta per riparo, cibo e medicina.


Show respect for indigenous knowledge by explaining that these communities understand the forest very deeply

Mostra rispetto per la conoscenza indigena spiegando che queste comunità comprendono molto profondamente la foresta.


Describe what it feels like inside a rainforest — hot and sticky (humid), dark on the ground because the treetops block the light, loud with animal calls and insect buzzing, and dripping with water from rain and condensation

Descrivi come ci si sente dentro una foresta pluviale: calda e appiccicosa (umida), scura sul terreno perché le cime degli alberi bloccano la luce, rumorosa con grida di animali e ronzii di insetti, e che goccia d'acqua da pioggia e condensa.


If {{name}} watches a rainforest video clip, can they describe what it would feel, sound, and look like to stand inside — the heat, the noise, the darkness on the ground?

Se {{name}} guarda un clip video della foresta pluviale, riesce a descrivere come sarebbe sentire, sentire e vedere di stare dentro, il caldo, il rumore, l'oscurità sul terreno?


Describe the air inside a rainforest as hot and sticky (humid)

Descrivi l'aria dentro una foresta pluviale come calda e appiccicosa (umida).


Explain that the forest floor is dark because tall trees block most of the sunlight

Spiega che il terreno della foresta è scuro perché gli alberi alti bloccano la maggior parte della luce solare.


Name at least two sounds you would hear in a rainforest, such as bird calls, insect buzzing, or rain dripping

Nomina almeno due suoni che sentiresti in una foresta pluviale, come i canti degli uccelli, il ronzio degli insetti o la pioggia che goccia.


Name and recognise iconic rainforest animals — jaguars, toucans, sloths, poison dart frogs, howler monkeys, macaws, and butterflies — and know which layer of the rainforest each lives in

Nomina e riconosci gli animali iconici della foresta pluviale: giaguari, tucani, bradipi, rane freccia velenosa, scimmie ululanti, macaw e farfalle, e sapere quale strato della foresta pluviale ognuno vive in.


Can {{name}} name at least five animals that live in the rainforest and tell you something about each — like a toucan's big colourful beak or a sloth hanging upside down in the trees?

{{name}} riesce a nominare almeno cinque animali che vivono nella foresta pluviale e raccontarti qualcosa di ciascuno, come il grande becco colorato di un tucano o un bradipo appeso sottosopra negli alberi?


Name at least five iconic rainforest animals such as jaguars, toucans, sloths, poison dart frogs, and howler monkeys

Nomina almeno cinque animali iconici della foresta pluviale come giaguari, tucani, bradipi, rane freccia velenosa e scimmie ululanti.


Match at least three animals to the rainforest layer where they live (e.g. monkeys in the canopy, jaguars on the forest floor)

Abbina almeno tre animali allo strato della foresta pluviale dove vivono (ad es. scimmie nella volta, giaguari sul terreno della foresta).


Describe one distinctive feature of each named animal

Descrivi una caratteristica distintiva di ogni animale nominato.


Know that rainforests are home to millions of insects — leaf-cutter ants that farm fungus, giant beetles, jewel-coloured butterflies, enormous spiders, and stick insects — and that insects are the most numerous animals in the rainforest

Sapere che le foreste pluviali sono la casa di milioni di insetti: formiche tagliafogli che coltivano funghi, coleotteri giganti, farfalle colorate come gioielli, ragni enormi e insetti stecco, e che gli insetti sono gli animali più numerosi nella foresta pluviale.


Does {{name}} know that rainforests are packed with insects — like leaf-cutter ants that carry bits of leaf in a long line, or butterflies as big as a dinner plate?

{{name}} sa che le foreste pluviali sono piene di insetti, come le formiche tagliafogli che portano pezzi di foglia in una lunga fila, o farfalle grandi come un piatto da portata?


Name at least three types of insect or minibeast found in the rainforest, such as leaf-cutter ants, morpho butterflies, and giant beetles

Nomina almeno tre tipi di insetti o piccole creature trovate nella foresta pluviale, come formiche tagliafogli, farfalle morpho e coleotteri giganti.


Explain that insects are the most numerous animals in the rainforest

Spiega che gli insetti sono gli animali più numerosi nella foresta pluviale.


Describe one interesting behaviour, such as leaf-cutter ants carrying leaf pieces back to grow fungus

Descrivi un comportamento interessante, come le formiche tagliafogli che portano pezzi di foglia indietro per coltivare funghi.


Know that a rainforest has four layers from ground to sky — the forest floor (dark, damp, full of decomposing leaves), the understory (small trees and shrubs in the shade), the canopy (a thick roof of treetops where most animals live), and the emergent layer (the tallest trees poking above the canopy into bright sunlight)

Sapere che una foresta pluviale ha quattro strati da terra a cielo: il terreno della foresta (scuro, umido, pieno di foglie in decomposizione), il sottobosco (piccoli alberi e arbusti all'ombra), la volta (un tetto spesso di cime degli alberi dove vivono la maggior parte degli animali), e lo strato emergente (gli alberi più alti che sporgono sopra la volta nella luce solare brillante).


If {{name}} draws a rainforest, can they show the four layers — the dark forest floor, the shady understory, the leafy canopy, and the tallest emergent trees poking into the sky?

Se {{name}} disegna una foresta pluviale, riesce a mostrare i quattro strati: il terreno scuro della foresta, il sottobosco all'ombra, la volta frondosa e gli alberi emergenti più alti che sporgono nel cielo?


Name the four rainforest layers in order from ground to sky: forest floor, understory, canopy, emergent

Nomina i quattro strati della foresta pluviale in ordine da terra a cielo: terreno della foresta, sottobosco, volta, emergente.


Describe one key feature of each layer, such as the canopy being a thick roof of leaves or the forest floor being dark and damp

Descrivi una caratteristica chiave di ogni strato, come la volta che è un tetto spesso di foglie o il terreno della foresta che è scuro e umido.


Explain that most rainforest animals live in the canopy because that is where there is food and light

Spiega che la maggior parte degli animali della foresta pluviale vivono nella volta perché è lì che c'è cibo e luce.


Know that rainforests contain an enormous variety of plants — towering kapok and Brazil nut trees, climbing vines called lianas, colourful orchids that grow on tree branches, giant water lilies, and huge leaves that funnel rainwater

Sapere che le foreste pluviali contengono un'enorme varietà di piante: alberi di kapok e noci del Brasile maestosi, viti rampicanti chiamate liane, orchidee colorate che crescono su rami di alberi, gigli d'acqua giganti e foglie enormi che incanalano l'acqua piovana.


Can {{name}} name some plants that grow in the rainforest — like giant trees, climbing vines, or orchids that grow on branches — and explain why they grow so big and tall?

{{name}} riesce a nominare alcune piante che crescono nella foresta pluviale, come alberi giganti, viti rampicanti o orchidee che crescono su rami, e spiegare perché crescono così grandi e alti?


Name at least three types of rainforest plant, such as kapok trees, lianas (climbing vines), and orchids

Nomina almeno tre tipi di piante della foresta pluviale, come alberi di kapok, liane (viti rampicanti) e orchidee.


Explain that rainforest plants grow very tall because they compete for sunlight

Spiega che le piante della foresta pluviale crescono molto alte perché competono per la luce solare.


Describe one unusual feature, such as orchids growing on tree branches or lianas climbing up trunks

Descrivi una caratteristica insolita, come orchidee che crescono su rami di alberi o liane che risalgono i tronchi.


Know that a rainforest is a thick, tall forest found in hot, wet places near the Equator where it rains almost every day, creating a warm, damp environment where plants and animals thrive

Sapere che una foresta pluviale è una foresta fitta e alta che si trova in luoghi caldi e umidi vicino all'Equatore dove piove quasi ogni giorno, creando un ambiente caldo e umido dove piante e animali prosperano.


If {{name}} sees a picture of a thick, green jungle with huge trees and dangling vines, can they tell you it's a rainforest and explain that it's hot and rainy there almost every day?

Se {{name}} vede una foto di una giungla fitta e verde con alberi enormi e viti pendenti, riesce a dirti che è una foresta pluviale e spiegare che lì fa caldo e piove quasi ogni giorno?


Describe a rainforest as a forest that is hot and wet, located near the Equator

Descrivi una foresta pluviale come una foresta che è calda e bagnata, situata vicino all'Equatore.


Explain that it rains very often in a rainforest, which is why the plants grow so tall and thick

Spiega che piove molto spesso in una foresta pluviale, ecco perché le piante crescono così alte e fitte.


Point to the Equator on a globe and say that rainforests are found in the hot belt near it

Indica l'Equatore su un globo e di' che le foreste pluviali si trovano nella cintura calda vicino ad esso.


Know that rainforests are found in a belt around the middle of the Earth — in South America (the Amazon), Central Africa (the Congo), and Southeast Asia — and that they appear on every continent except Antarctica and Europe

Sapere che le foreste pluviali si trovano in una cintura intorno al mezzo della Terra: in Sud America (l'Amazzonia), nell'Africa centrale (il Congo) e nel sud-est asiatico, e che appaiono su ogni continente tranne l'Antartide e l'Europa.


If you show {{name}} a world map, can they point to where rainforests grow — near the middle of the Earth in places like South America, Africa, and Asia?

Se mostri {{name}} una mappa del mondo, riesce a indicare dove crescono le foreste pluviali, vicino al mezzo della Terra in posti come Sud America, Africa e Asia?


Point to the Amazon, Congo, and Southeast Asian rainforest regions on a world map

Indicare le regioni della foresta pluviale amazzonica, del Congo e del sud-est asiatico su una mappa del mondo.


Explain that rainforests grow near the Equator where it is hot and wet all year

Spiega che le foreste pluviali crescono vicino all'Equatore dove è caldo e bagnato tutto l'anno.


Name at least two continents that have large rainforests

Nomina almeno due continenti che hanno grandi foreste pluviali.


Classificazione degli organismi della foresta pluviale


Classify rainforest organisms into major groups — mammals (jaguars, monkeys, bats), birds (toucans, macaws, hummingbirds), reptiles (snakes, lizards, caimans), amphibians (tree frogs, poison dart frogs), insects (butterflies, ants, beetles), and plants (trees, epiphytes, ferns) — using observable features to sort them

Classificare gli organismi della foresta pluviale in gruppi principali: mammiferi (giaguari, scimmie, pipistrelli), uccelli (tucani, macaw, colibrì), rettili (serpenti, lucertole, caimani), anfibi (rane arboree, rane freccia velenosa), insetti (farfalle, formiche, coleotteri) e piante (alberi, epifite, felci), usando caratteristiche osservabili per ordinarli.


If {{name}} looks at pictures of different rainforest creatures, can they sort them into groups like mammals, birds, reptiles, and insects, and explain why each one belongs in its group?

Se {{name}} guarda foto di diverse creature della foresta pluviale, riesce a ordinarle in gruppi come mammiferi, uccelli, rettili e insetti, e spiegare perché ognuno appartiene al suo gruppo?


Sort at least eight rainforest organisms into correct groups: mammals, birds, reptiles, amphibians, insects, or plants

Ordina almeno otto organismi della foresta pluviale in gruppi corretti: mammiferi, uccelli, rettili, anfibi, insetti o piante.


State the key feature that defines each group (e.g. mammals have fur and feed milk to their young)

Dichiara la caratteristica chiave che definisce ogni gruppo (ad es. i mammiferi hanno pelo e alimentano il latte ai loro piccoli).


Explain why classification helps scientists understand and study the huge variety of life in rainforests

Spiega come la classificazione aiuta gli scienziati a comprendere e studiare l'enorme varietà di vita nelle foreste pluviali.


Understand that indigenous peoples of the rainforest have developed deep ecological knowledge over thousands of years — using plants for medicine, food, and building materials, practising sustainable farming methods like shifting cultivation, and understanding animal behaviour and forest ecology in ways that modern science is only beginning to appreciate

Capire che i popoli indigeni della foresta pluviale hanno sviluppato una profonda conoscenza ecologica nel corso di migliaia di anni: usando piante per medicina, cibo e materiali da costruzione, praticando metodi di agricoltura sostenibile come la coltivazione itinerante, e comprendendo il comportamento animale e l'ecologia forestale in modi che la scienza moderna sta solo iniziando ad apprezzare.


Can {{name}} explain that indigenous rainforest peoples know an enormous amount about forest plants and animals — like which plants cure illnesses — and that scientists are learning from this knowledge?

{{name}} riesce a spiegare che i popoli indigeni della foresta pluviale sanno un enorme numero di cose su piante e animali della foresta, come quali piante curano le malattie, e che gli scienziati stanno imparando da questa conoscenza?


Give at least two examples of indigenous knowledge, such as using specific plants as medicine or practising sustainable farming

Dai almeno due esempi di conoscenza indigena, come usare piante specifiche come medicina o praticare agricoltura sostenibile.


Explain what shifting cultivation is and why it is less harmful to the forest than permanent clearing

Spiega cos'è la coltivazione itinerante e perché è meno dannosa per la foresta che la liberazione permanente.


Describe how indigenous knowledge and modern science can work together to protect rainforests

Descrivi come la conoscenza indigena e la scienza moderna possono lavorare insieme per proteggere le foreste pluviali.


Trucchi di sopravvivenza degli animali della foresta pluviale


Know how rainforest animals are adapted to their environment — camouflage helps leaf insects and tree frogs hide, bright warning colours (aposematism) signal that poison dart frogs are toxic, prehensile tails let monkeys grip branches, toucans' large beaks help reach distant fruit, and many animals are nocturnal to avoid daytime heat

Sapere come gli animali della foresta pluviale si adattano al loro ambiente: il mimetismo aiuta gli insetti foglia e le rane arboree a nascondersi, i colori di avvertimento brillanti (aposematismo) segnalano che le rane freccia velenosa sono tossiche, le code prensili permettono alle scimmie di afferrare i rami, i grandi becchi dei tucani aiutano a raggiungere frutti lontani, e molti animali sono notturni per evitare il caldo diurno.


Can {{name}} explain why a poison dart frog is so brightly coloured — that it's warning predators it's dangerous — or why a sloth moves so slowly that algae grows on its fur, helping it blend in?

{{name}} riesce a spiegare perché una rana freccia velenosa è così brillantemente colorata, che sta avvertendo i predatori che è pericolosa, o perché un bradipo si muove così lentamente che le alghe crescono sulla sua pelliccia, aiutandolo a mimetizzarsi?


Describe at least three animal adaptations such as camouflage, warning colours, and prehensile tails

Descrivi almeno tre adattamenti animali come mimetismo, colori di avvertimento e code prensili.


Explain how each adaptation helps the animal survive (e.g. camouflage hides prey from predators)

Spiega come ogni adattamento aiuta l'animale a sopravvivere (ad es. il mimetismo nasconde la preda dai predatori).


Give a specific example for each adaptation, linking the animal to its rainforest layer

Dai un esempio specifico per ogni adattamento, collegando l'animale al suo strato di foresta pluviale.


Understand how energy and nutrients flow through a rainforest food web — from plants (producers) to herbivores (primary consumers) to predators (secondary consumers) — and that decomposers like fungi and insects break down dead material on the forest floor, recycling nutrients back into the soil for plants to use again

Capire come l'energia e i nutrienti fluiscono attraverso una rete alimentare della foresta pluviale: dalle piante (produttori) agli erbivori (consumatori primari) ai predatori (consumatori secondari), e che i decompositori come funghi e insetti scompongono il materiale morto sul terreno della foresta, riciclando i nutrienti nel suolo per le piante da usare di nuovo.


Can {{name}} explain a rainforest food chain — like how a fruit tree feeds a monkey, the monkey might be hunted by a jaguar, and when things die, tiny organisms break them down to feed the trees again?

{{name}} riesce a spiegare una catena alimentare della foresta pluviale, come un albero da frutto alimenta una scimmia, la scimmia potrebbe essere cacciata da un giaguaro, e quando le cose muoiono, piccoli organismi le scompongono per alimentare gli alberi di nuovo?


Construct a simple rainforest food chain with at least three levels: producer → herbivore → predator

Costruisci una semplice catena alimentare della foresta pluviale con almeno tre livelli: produttore → erbivoro → predatore.


Explain the role of decomposers in breaking down dead material and returning nutrients to the soil

Spiega il ruolo dei decompositori nel scomporre il materiale morto e restituire i nutrienti al suolo.


Use the terms producer, consumer, and decomposer correctly

Usa i termini produttore, consumatore e decompositor correttamente.


Adattamenti delle piante della foresta pluviale


Know how rainforest plants are adapted to their environment — drip-tip leaves channel water off quickly to prevent rot, buttress roots spread wide to support tall trees in thin soil, epiphytes (like orchids and bromeliads) grow on tree branches to reach sunlight without needing soil, and lianas climb trunks to reach the canopy

Sapere come le piante della foresta pluviale si adattano al loro ambiente: le foglie con punta di gocciolamento incanalano l'acqua velocemente per prevenire la putrefazione, le radici contrafforti si diffondono ampiamente per supportare gli alberi alti nel terreno sottile, le epifite (come orchidee e bromeliacee) crescono sui rami degli alberi per raggiungere la luce solare senza aver bisogno del terreno, e le liane risalgono i tronchi per raggiungere la volta.


Can {{name}} explain why some rainforest trees have huge roots spreading out like wings, or why leaves have pointy tips that water drips off — that these are clever adaptations to life in a hot, wet forest?

{{name}} riesce a spiegare perché alcuni alberi della foresta pluviale hanno enormi radici che si diffondono come ali, o perché le foglie hanno punte appuntite da cui l'acqua goccia, che questi sono adattamenti intelligenti alla vita in una foresta calda e bagnata?


Describe at least three plant adaptations: drip-tip leaves, buttress roots, and epiphytes

Descrivi almeno tre adattamenti delle piante: foglie con punta di gocciolamento, radici contrafforti ed epifite.


Explain the purpose of each adaptation (e.g. drip-tips shed water to prevent rot)

Spiega lo scopo di ogni adattamento (ad es. le punte di gocciolamento versano l'acqua per prevenire la putrefazione).


Use the word adaptation to mean a feature that helps an organism survive in its environment

Usa la parola adattamento per significare una caratteristica che aiuta un organismo a sopravvivere nel suo ambiente.


Understand how the water cycle works in a rainforest — trees absorb water through their roots and release it through their leaves (transpiration), this moisture forms clouds above the canopy, and the clouds produce rain that falls back into the forest — creating a self-sustaining cycle that generates much of the rainforest's own rainfall

Capire come funziona il ciclo dell'acqua in una foresta pluviale: gli alberi assorbono l'acqua attraverso le radici e la rilasciano attraverso le foglie (traspirazione), questa umidità forma nuvole sopra la volta, e le nuvole producono pioggia che cade di nuovo nella foresta, creando un ciclo autosostenibile che genera gran parte delle piogge stesse della foresta pluviale.


Can {{name}} explain how rainforest trees help make their own rain — by releasing water from their leaves, which forms clouds, which rain back down on the forest?

{{name}} riesce a spiegare come gli alberi della foresta pluviale aiutano a fare pioggia propria, rilasciando acqua dalle foglie, che forma nuvole, che piove di nuovo sulla foresta?


Describe the sequence: trees absorb water → release it through leaves (transpiration) → moisture rises → clouds form → rain falls

Descrivi la sequenza: gli alberi assorbono l'acqua → la rilasciano attraverso le foglie (traspirazione) → l'umidità sale → le nuvole si formano → la pioggia cade.


Explain that rainforests generate much of their own rainfall through this cycle

Spiega che le foreste pluviali generano gran parte della loro pioggia attraverso questo ciclo.


Use the word transpiration correctly when describing how water leaves a plant through its leaves

Usa la parola traspirazione correttamente quando descrivi come l'acqua lascia una pianta attraverso le sue foglie.


Know that the Amazon is Earth's greatest rainforest — spanning nine countries across South America, containing the world's largest river by water volume, and home to an estimated 10% of all species on Earth including 40,000 plant species, 1,300 bird species, and 3,000 types of fish

Sapere che l'Amazzonia è la più grande foresta pluviale della Terra: si estende su nove paesi in Sud America, contenendo il fiume più grande del mondo per volume d'acqua, e casa per circa il 10% di tutte le specie sulla Terra incluse 40.000 specie di piante, 1.300 specie di uccelli e 3.000 tipi di pesce.


Can {{name}} tell you about the Amazon — that it's the biggest rainforest in the world, spread across nine countries, with more types of animals and plants than almost anywhere else on Earth?

{{name}} può raccontarti dell'Amazzonia, che è la più grande foresta pluviale del mondo, diffusa su nove paesi, con più tipi di animali e piante che quasi da qualsiasi altro luogo sulla Terra?


Locate the Amazon rainforest on a map of South America and name at least two countries it spans

Individua la foresta pluviale amazzonica su una mappa del Sud America e nomina almeno due paesi che attraversa.


State that the Amazon contains the world's largest river by volume and is home to roughly 10% of all species on Earth

Afferma che l'Amazzonia contiene il fiume più grande del mondo per volume e ospita approssimativamente il 10% di tutte le specie sulla Terra.


Give at least two specific numbers showing the Amazon's biodiversity, such as 40,000 plant species or 1,300 bird species

Dai almeno due numeri specifici che mostrano la biodiversità dell'Amazzonia, come 40.000 specie di piante o 1.300 specie di uccelli.


Understand that rainforests have a tropical climate — consistently hot (25–30°C) with over 2000 mm of rainfall per year — and that this combination of heat and moisture creates ideal conditions for rapid plant growth and extraordinary biodiversity

Capire che le foreste pluviali hanno un clima tropicale: costantemente caldo (25-30°C) con oltre 2000 mm di pioggia all'anno, e che questa combinazione di calore e umidità crea le condizioni ideali per la crescita rapida delle piante e la straordinaria biodiversità.


Can {{name}} explain why rainforests grow so well — that it's the combination of being really hot and really rainy all year round that makes everything grow so fast?

{{name}} riesce a spiegare perché le foreste pluviali crescono così bene, che è la combinazione di essere davvero calda e davvero piovosa tutto l'anno che fa crescere tutto così velocemente?


State that tropical rainforests are hot (25–30°C) and wet (over 2000 mm rain per year) all year round

Afferma che le foreste pluviali tropicali sono calde (25-30°C) e bagnate (oltre 2000 mm di pioggia all'anno) tutto l'anno.


Explain that the constant heat and moisture create ideal growing conditions for plants

Spiega che il calore e l'umidità costanti creano le condizioni di crescita ideali per le piante.


Compare tropical rainforest climate to the UK or local climate, noting key differences in temperature and rainfall

Confronta il clima della foresta pluviale tropicale con il UK o il clima locale, notando le differenze chiave nella temperatura e nelle precipitazioni.


Understand the causes and scale of rainforest deforestation — cattle ranching (largest driver in the Amazon), soy and palm oil plantations, logging for timber, and mining — and know that approximately 10 million hectares of forest are lost globally each year, with devastating consequences for biodiversity, climate, and indigenous communities

Capire le cause della deforestazione nelle foreste pluviali: l'allevamento di bestiame (il più grande fattore in Amazzonia), le piantagioni di soia e olio di palma, il disboscamento per il legname e l'estrazione mineraria. Sapere che ogni anno il mondo perde circa 10 milioni di ettari di foreste, con conseguenze devastanti per la biodiversità, il clima e i popoli indigeni.


Can {{name}} explain why rainforests are being cut down — naming causes like cattle farming, palm oil, and logging — and say roughly how fast it's happening?

{{name}} riesce a spiegare perché le foreste pluviali vengono tagliate, menzionando cause come l'allevamento, l'olio di palma e il disboscamento, e a dire approssimativamente con che velocità sta accadendo?


Name at least three major causes of deforestation: cattle ranching, palm oil, soy, logging, and mining

Nomina almeno tre cause principali di deforestazione: allevamento di bestiame, olio di palma, soia, disboscamento e estrazione mineraria.


State that approximately 10 million hectares of forest are lost globally each year

Afferma che ogni anno vengono persi approssimativamente 10 milioni di ettari di foresta a livello mondiale.


Explain the impact of deforestation on at least two of: biodiversity, climate, and indigenous peoples

Spiega l'impatto della deforestazione su almeno due tra: biodiversità, clima e popoli indigeni.


Il ciclo dei nutrienti nei suoli sottili


Understand the paradox of nutrient cycling in rainforests — despite lush growth, rainforest soil is typically thin and nutrient-poor because most nutrients are locked in living organisms, not the soil; decomposition is rapid in the warm, wet conditions, and nutrients released from dead material are immediately absorbed by plant roots and fungi, creating a fast, closed-loop recycling system

Capire il paradosso del ciclo dei nutrienti nelle foreste pluviali: nonostante la vegetazione rigogliosa, il suolo della foresta pluviale è tipicamente sottile e povero di nutrienti perché la maggior parte dei nutrienti è bloccata negli organismi viventi, non nel suolo. La decomposizione è rapida nelle condizioni calde e umide, e i nutrienti rilasciati dal materiale morto sono immediatamente assorbiti dalle radici delle piante e dai funghi, creando un sistema di riciclaggio rapido e in ciclo chiuso.


Can {{name}} explain the surprising fact that rainforest soil is actually poor and thin — that the nutrients aren't in the ground but locked inside the living plants and animals, constantly being recycled?

{{name}} riesce a spiegare il fatto sorprendente che il suolo della foresta pluviale è in realtà povero e sottile, e che i nutrienti non sono nel terreno ma bloccati all'interno delle piante e degli animali viventi, costantemente riciclati?


Explain that rainforest soil is thin and nutrient-poor despite the lush growth above

Spiega che il suolo della foresta pluviale è sottile e povero di nutrienti nonostante la vegetazione rigogliosa sopra.


Describe the rapid decomposition cycle: dead material → decomposers → nutrients released → immediately absorbed by roots

Descrivi il rapido ciclo di decomposizione: materiale morto → decompositori → nutrienti rilasciati → immediatamente assorbiti dalle radici.


Explain why clearing rainforest for farming fails after a few years — once the trees are gone, the nutrients are lost

Spiega perché il disboscamento della foresta pluviale per l'agricoltura fallisce dopo pochi anni: una volta abbattuti gli alberi, i nutrienti vanno persi.


Understand that rainforests are biodiversity hotspots — covering just 6% of Earth's land surface but containing over 50% of all known plant and animal species — and that this extraordinary richness makes them irreplaceable for global biodiversity and a priority for conservation

Capire che le foreste pluviali sono punti caldi di biodiversità: coprono solo il 6% della superficie terrestre ma contengono oltre il 50% di tutte le specie vegetali e animali conosciute. Questa straordinaria ricchezza le rende insostituibili per la biodiversità globale e una priorità per la conservazione.


Can {{name}} explain the mind-boggling fact that rainforests cover only a tiny fraction of Earth but are home to more than half of all species — and why that makes protecting them so important?

{{name}} riesce a spiegare il fatto sorprendente che le foreste pluviali coprono solo una piccola frazione della Terra ma ospitano più della metà di tutte le specie, e perché è così importante proteggerle?


State that rainforests cover about 6% of Earth's land but hold over 50% of all species

Afferma che le foreste pluviali coprono circa il 6% delle terre emerse ma contengono oltre il 50% di tutte le specie.


Explain why this concentration of species makes rainforests a conservation priority

Spiega perché questa concentrazione di specie rende le foreste pluviali una priorità di conservazione.


Give specific examples of rainforest biodiversity, such as one hectare containing more tree species than all of northern Europe

Fornisci esempi specifici della biodiversità della foresta pluviale, come un ettaro che contiene più specie di alberi di tutta l'Europa settentrionale.


Know the main approaches to rainforest conservation — protected areas and national parks, reforestation and rewilding programmes, sustainable certification schemes (Rainforest Alliance, FSC), recognition of indigenous land rights as the most effective form of forest protection, and international agreements like REDD+ that pay countries to keep forests standing

Conoscere i principali approcci alla conservazione della foresta pluviale: aree protette e parchi nazionali, programmi di rimboschimento e rewilding, schemi di certificazione sostenibile (Rainforest Alliance, FSC), riconoscimento dei diritti fondiari indigeni come forma più efficace di protezione forestale, e accordi internazionali come REDD+ che pagano i paesi per mantenere le foreste in piedi.


Can {{name}} describe what people are doing to save the rainforests — like creating nature reserves, planting new trees, supporting indigenous land rights, and buying certified sustainable products?

{{name}} riesce a descrivere cosa fanno le persone per salvare le foreste pluviali, come creare riserve naturali, piantare nuovi alberi, supportare i diritti fondiari indigeni e acquistare prodotti sostenibili certificati?


Name at least three conservation approaches: protected areas, reforestation, sustainable certification, and indigenous land rights

Nomina almeno tre approcci di conservazione: aree protette, rimboschimento, certificazione sostenibile e diritti fondiari indigeni.


Explain why protecting indigenous territories is one of the most effective ways to prevent deforestation

Spiega perché proteggere i territori indigeni è uno dei modi più efficaci per prevenire la deforestazione.


Describe what certification labels like Rainforest Alliance or FSC mean and how they help

Descrivi cosa significano etichette di certificazione come Rainforest Alliance o FSC e come aiutano.


Il futuro della foresta pluviale e i compromessi


Understand that the future of rainforests depends on balancing competing needs — economic development for local communities, indigenous peoples' rights to their ancestral lands, global biodiversity conservation, and climate stability — and that there are no simple answers, requiring cooperation between governments, businesses, scientists, indigenous leaders, and consumers worldwide

Capire che il futuro delle foreste pluviali dipende dall'equilibrio tra esigenze contrastanti: lo sviluppo economico per le comunità locali, i diritti dei popoli indigeni alle loro terre ancestrali, la conservazione della biodiversità globale e la stabilità climatica. Non ci sono risposte semplici; serve cooperazione tra governi, aziende, scienziati, leader indigeni e consumatori in tutto il mondo.


Can {{name}} discuss the tricky problem of rainforest protection — that farmers need land, companies want resources, indigenous people have rights, and the whole planet needs the forests for climate — and there's no easy answer?

{{name}} riesce a discutere il difficile problema della protezione della foresta pluviale: gli agricoltori hanno bisogno di terra, le aziende vogliono risorse, i popoli indigeni hanno diritti, e l'intero pianeta ha bisogno delle foreste per il clima, e non c'è una risposta facile?


Name at least three competing interests: economic development, indigenous rights, biodiversity, and climate stability

Nomina almeno tre interessi contrapposti: sviluppo economico, diritti indigeni, biodiversità e stabilità climatica.


Explain why there is no single simple solution to rainforest protection

Spiega perché non esiste una soluzione unica e semplice per la protezione della foresta pluviale.


Suggest how different groups (governments, businesses, consumers, scientists) can each contribute to a better outcome

Suggerisci come diversi gruppi (governi, aziende, consumatori, scienziati) possono contribuire a un risultato migliore.


I prodotti della foresta pluviale nella vita quotidiana


Understand how rainforest products connect to everyday life through global supply chains — palm oil is in snacks, soap, and cosmetics; soy feeds livestock worldwide; cocoa becomes chocolate; rubber is in tyres and gloves; timber becomes furniture; and many medicines originate from rainforest plants — and that consumer choices can drive either destruction or sustainable practices

Capire come i prodotti della foresta pluviale si collegano alla vita quotidiana attraverso le catene di approvvigionamento globali: l'olio di palma è negli snack, nel sapone e nei cosmetici; la soia alimenta il bestiame in tutto il mondo; il cacao diventa cioccolato; la gomma è negli pneumatici e nei guanti; il legno diventa mobili; e molti medicinali provengono dalle piante della foresta pluviale. Le scelte dei consumatori possono favorire sia la distruzione che le pratiche sostenibili.


Can {{name}} check ingredient labels at the supermarket and spot products linked to rainforests — like palm oil in biscuits or cocoa in chocolate — and explain why choosing sustainable versions helps protect forests?

{{name}} riesce a leggere le etichette degli ingredienti al supermercato e individuare prodotti collegati alle foreste pluviali, come l'olio di palma nei biscotti o il cacao nel cioccolato, e spiegare perché scegliere versioni sostenibili aiuta a proteggere le foreste?


Name at least four products linked to rainforests: palm oil, soy, cocoa, rubber, timber, and medicines

Nomina almeno quattro prodotti collegati alle foreste pluviali: olio di palma, soia, cacao, gomma, legno e medicinali.


Explain how a product like palm oil travels from a rainforest region to a supermarket shelf

Spiega come un prodotto come l'olio di palma viaggia da una regione di foresta pluviale a uno scaffale di supermercato.


Describe how consumer choices (e.g. buying Rainforest Alliance certified products) can reduce deforestation pressure

Descrivi come le scelte dei consumatori (ad es. acquistare prodotti certificati Rainforest Alliance) possono ridurre la pressione della deforestazione.


Understand the connection between rainforests and global climate — rainforests absorb carbon dioxide and release oxygen through photosynthesis, store enormous amounts of carbon in their biomass, and generate rainfall through transpiration; when forests are burned or cleared, stored carbon is released as CO₂, accelerating climate change and disrupting regional rainfall patterns

Capire il collegamento tra le foreste pluviali e il clima globale: le foreste pluviali assorbono l'anidride carbonica e rilasciano ossigeno attraverso la fotosintesi, immagazzinano enormi quantità di carbonio nella loro biomassa e generano pioggia attraverso la traspirazione. Quando le foreste vengono bruciate o disboscate, il carbonio immagazzinato viene rilasciato come CO₂, accelerando il cambiamento climatico e interrompendo i modelli di precipitazione regionale.


Can {{name}} explain how rainforests help fight climate change by absorbing carbon dioxide — and how cutting them down makes climate change worse by releasing all that stored carbon?

{{name}} riesce a spiegare come le foreste pluviali aiutano a combattere il cambiamento climatico assorbendo l'anidride carbonica, e come tagliarle peggiora il cambiamento climatico rilasciando tutto quel carbonio immagazzinato?


Explain that rainforests absorb CO₂ and store carbon in their trees, acting as a carbon sink

Spiega che le foreste pluviali assorbono la CO₂ e immagazzinano il carbonio nei loro alberi, agendo come pozzo di carbonio.


Describe how deforestation releases stored carbon back into the atmosphere, accelerating climate change

Descrivi come la deforestazione rilascia il carbonio immagazzinato nell'atmosfera, accelerando il cambiamento climatico.


Explain that transpiration from rainforest trees generates rainfall, and losing trees disrupts rain patterns

Spiega che la traspirazione dagli alberi della foresta pluviale genera pioggia, e la perdita di alberi interrompe i modelli di precipitazione.


Know that not all rainforests are tropical — temperate rainforests exist in cooler, wet regions like the Pacific Northwest of North America, western Scotland and Wales, southern Chile, and New Zealand — with similar features (high rainfall, moss-draped trees, dense canopy) but different species, including ancient oaks, giant redwoods, and tree ferns

Sapere che non tutte le foreste pluviali sono tropicali: le foreste pluviali temperate esistono in regioni più fredde e umide come il Pacifico nordoccidentale del Nord America, la Scozia occidentale e il Galles, il Cile meridionale e la Nuova Zelanda, con caratteristiche simili (forti precipitazioni, alberi ricoperti di muschio, densa canopia) ma specie diverse, incluse querce antiche, sequoie giganti e felci arboree.


Does {{name}} know that rainforests aren't only in hot places — that there are cool, misty rainforests in places like Wales, Scotland, and the Pacific Northwest, with mossy trees and ferns instead of monkeys and parrots?

{{name}} sa che le foreste pluviali non sono solo in luoghi caldi, che ci sono foreste pluviali fresche e nebbiose in posti come il Galles, la Scozia e il Pacifico nordoccidentale, con alberi muschiosi e felci invece di scimmie e pappagalli?


Name at least two locations of temperate rainforests, such as the Pacific Northwest, western Scotland, or southern Chile

Nomina almeno due località di foreste pluviali temperate, come il Pacifico nordoccidentale, la Scozia occidentale o il Cile meridionale.


Compare temperate and tropical rainforests: both have high rainfall and dense canopy, but differ in temperature and species

Confronta le foreste pluviali temperate e tropicali: entrambe hanno forti precipitazioni e fitta canopia, ma differiscono in temperatura e specie.


Name species found in temperate rainforests, such as ancient oaks, giant redwoods, or tree ferns

Nomina specie trovate nelle foreste pluviali temperate, come querce antiche, sequoie giganti o felci arboree.


Ask simple scientific questions and recognise that they can be answered in different ways including observation, testing, and research

Fare semplici domande scientifiche e riconoscere che possono essere risposte in diversi modi: osservazione, test e ricerca.


When {{name}} wonders about something — like 'why do leaves change colour?' — can they suggest how to find the answer, whether by looking closely, doing a test, or looking it up?

Quando {{name}} si chiede qualcosa, come 'perché le foglie cambiano colore?', riesce a suggerire come trovare la risposta, sia guardando da vicino, facendo un test o cercando informazioni?


Ask at least three 'how' or 'why' questions about the natural world

Fai almeno tre domande 'come' o 'perché' sul mondo naturale.


Suggest different ways to answer a question: observing, testing, asking an expert, reading a book

Suggerisci diversi modi per rispondere a una domanda: osservare, testare, chiedere a un esperto, leggere un libro.


Choose an appropriate method to investigate a specific question

Scegli un metodo appropriato per indagare una domanda specifica.


Analyse data from tests of two objects designed to solve the same problem to compare the strengths and weaknesses of each design

Analizza i dati da test di due oggetti progettati per risolvere lo stesso problema al fine di confrontare i punti di forza e le debolezze di ogni design.


If {{name}} tests two different paper aeroplane designs, can they compare the results and explain which one flew better and why?

Se {{name}} testa due diversi design di aeroplani di carta, riesce a confrontare i risultati e spiegare quale ha volato meglio e perché?


Test two designs that address the same problem and collect data on their performance

Testa due design che affrontano lo stesso problema e raccogli dati sulle loro prestazioni.


Compare the results, identifying strengths and weaknesses of each design

Confronta i risultati, identificando i punti di forza e le debolezze di ogni design.


Use data as evidence to recommend which design works better and suggest improvements

Usa i dati come prova per consigliare quale design funziona meglio e suggerisci miglioramenti.


Develop a simple sketch, drawing, or physical model to illustrate how the shape of an object helps it function as needed to solve a given problem

Sviluppa un semplice schizzo, disegno o modello fisico per illustrare come la forma di un oggetto aiuta a funzionare come necessario per risolvere un problema dato.


Can {{name}} draw or build a model to show how they'd design something — like a boat shape that floats well — and explain why the shape matters?

{{name}} riesce a disegnare o costruire un modello per mostrare come progetterebbe qualcosa, come una forma di barca che galleggia bene, e spiegare perché la forma è importante?


Create a sketch, drawing, or physical model of a design solution

Crea uno schizzo, un disegno o un modello fisico di una soluzione di design.


Explain how the shape or structure of the design helps solve the problem

Spiega come la forma o la struttura del design aiuta a risolvere il problema.


Relate the model to the real-world problem it addresses

Relaziona il modello al problema del mondo reale che affronta.


Observe closely using simple equipment such as hand lenses, and use observations to describe, compare, and identify things

Osserva attentamente usando semplici attrezzature come lenti d'ingrandimento, e usa le osservazioni per descrivere, confrontare e identificare le cose.


Can {{name}} use a magnifying glass to look carefully at something like a leaf or an insect and describe in detail what they see?

{{name}} riesce a usare una lente d'ingrandimento per guardare attentamente qualcosa come una foglia o un insetto e descrivere in dettaglio quello che vede?


Use a hand lens or other simple equipment to make detailed observations

Usa una lente o altre semplici attrezzature per fare osservazioni dettagliate.


Describe observations using specific vocabulary (colour, shape, size, texture, pattern)

Descrivi le osservazioni usando un vocabolario specifico (colore, forma, dimensione, consistenza, motivo).


Compare two objects based on careful observation, noting similarities and differences

Confronta due oggetti in base a un'attenta osservazione, notando somiglianze e differenze.


Gather and record data using simple methods such as tables, tally charts, and drawings to help answer questions

Raccogli e registra i dati usando semplici metodi come tabelle, grafici di conteggio e disegni per aiutare a rispondere alle domande.


Can {{name}} collect information during an experiment — like counting, measuring, or drawing — and put it into a simple table or chart?

{{name}} riesce a raccogliere informazioni durante un esperimento, come contare, misurare o disegnare, e metterle in una semplice tabella o grafico?


Record observations and measurements in a simple table or tally chart

Registra le osservazioni e le misurazioni in una semplice tabella o grafico di conteggio.


Use drawings or labelled diagrams to record what was observed

Usa disegni o diagrammi etichettati per registrare quello che è stato osservato.


Explain how the recorded data helps answer the original question

Spiega come i dati registrati aiutano a rispondere alla domanda originale.


Perform simple tests and use observations and ideas to suggest answers to questions

Esegui semplici test e usa le osservazioni e le idee per suggerire risposte alle domande.


Can {{name}} do a simple experiment — like testing which paper towel absorbs the most water — and use what they find out to answer the question?

{{name}} riesce a fare un semplice esperimento, come testare quale asciugamano di carta assorbe più acqua, e usare quello che scopre per rispondere alla domanda?


Carry out a simple test with one thing changing at a time

Esegui un semplice test con una cosa che cambia alla volta.


Observe what happens and describe the result

Osserva quello che succede e descrivi il risultato.


Use the result to suggest an answer to the original question

Usa il risultato per suggerire una risposta alla domanda originale.


Be willing to change your mind when evidence doesn't support your prediction — a result that surprises you is more valuable than one that confirms what you already thought

Essere disposti a cambiare idea quando le prove non supportano la tua previsione: un risultato che ti sorprende è più prezioso di uno che conferma quello che già pensavi.


If {{name}} predicts what will happen in an experiment and gets a different result, do they accept the evidence rather than deciding the experiment must have gone wrong?

Se {{name}} predice quello che accadrà in un esperimento e ottiene un risultato diverso, accetta le prove piuttosto che decidere che l'esperimento deve essere andato male?


belief revision in children research (PMC 2020)

ricerca sulla revisione delle convinzioni nei bambini (PMC 2020)


hypothesis testing and argumentation from evidence in young children

test di ipotesi e argomentazione da prove nei bambini piccoli


Notice the difference between what you observed and what you think it means — 'the ice melted' is an observation; 'the ice melted because of the heat' is an interpretation

Nota la differenza tra quello che hai osservato e quello che pensi significhi: 'il ghiaccio si è sciolto' è un'osservazione; 'il ghiaccio si è sciolto per il calore' è un'interpretazione.


When {{name}} does a science activity, can they tell the difference between what they actually saw or measured — and what they think caused it or what it means?

Quando {{name}} fa un'attività scientifica, riesce a dire la differenza tra quello che ha effettivamente visto o misurato e quello che pensa l'abbia causato o cosa significhi?


observation vs interpretation in primary science

osservazione vs interpretazione nella scienza primaria


BERA: children's observation skills in nature

BERA: abilità di osservazione dei bambini in natura


Gather, record, classify, and present data in a variety of ways including tables, bar charts, labelled diagrams, and keys

Raccogli, registra, classifica e presenta i dati in vari modi, incluse tabelle, grafici a barre, diagrammi etichettati e chiavi.


After doing an experiment, can {{name}} put their results into a neat table, draw a bar chart, and add labels to a diagram to show what they found?

Dopo aver fatto un esperimento, {{name}} riesce a mettere i suoi risultati in una tabella ordinata, disegnare un grafico a barre e aggiungere etichette a un diagramma per mostrare quello che ha trovato?


Organise data into a clear table with appropriate headings

Organizza i dati in una tabella chiara con titoli appropriati.


Create a bar chart or pictogram from collected data

Crea un grafico a barre o un pittogramma dai dati raccolti.


Use labelled diagrams and classification keys to present findings

Usa diagrammi etichettati e chiavi di classificazione per presentare i risultati.


For any result, ask: is there another explanation? — the first explanation that fits isn't always the right one, and good scientists actively look for alternatives

Per qualsiasi risultato, chiediti: c'è un'altra spiegazione? La prima spiegazione che si adatta non è sempre quella giusta, e i buoni scienziati cercano attivamente alternative.


When {{name}} comes up with an explanation for something they observed, do they try to think of at least one other possible explanation before deciding they've found the answer?

Quando {{name}} trova una spiegazione per qualcosa che ha osservato, prova a pensare a almeno un'altra possibile spiegazione prima di decidere che ha trovato la risposta?


prompts to consider alternative possible worlds research (6-7 year olds)

ricerca su suggerimenti per considerare mondi possibili alternativi (bambini di 6-7 anni)


scientific thinking promotes critical thinking (MDPI 2025)

il pensiero scientifico promuove il pensiero critico (MDPI 2025)


Report on findings from enquiries using oral and written explanations, draw simple conclusions, make predictions, and suggest improvements

Relaziona i risultati delle indagini usando spiegazioni orali e scritte, trai conclusioni semplici, fai previsioni e suggerisci miglioramenti.


After finishing an experiment, can {{name}} explain what they found out, what it means, what they'd predict for next time, and how they could improve the test?

Dopo aver finito un esperimento, {{name}} riesce a spiegare cosa ha scoperto, cosa significa, cosa predica per la prossima volta e come potrebbe migliorare il test?


Write or present a clear report of findings from an investigation

Scrivi o presenta una chiara relazione dei risultati di un'indagine.


Draw a conclusion that answers the original question, supported by data

Trai una conclusione che risponde alla domanda originale, supportata dai dati.


Make a prediction for a new situation based on the results, and suggest improvements to the method

Fai una previsione per una nuova situazione in base ai risultati e suggerisci miglioramenti al metodo.


Set up simple practical enquiries, comparative tests, and fair tests, understanding the importance of changing only one variable at a time

Configura semplici indagini pratiche, test comparativi e test equi, comprendendo l'importanza di cambiare una sola variabile alla volta.


If {{name}} wants to find out which soil is best for growing beans, can they set up a fair test where only the soil changes and everything else stays the same?

Se {{name}} vuole scoprire quale suolo è migliore per coltivare i fagioli, riesce a configurare un test equo dove solo il suolo cambia e tutto il resto rimane uguale?


Explain what makes a test 'fair' (only one variable changes, everything else stays the same)

Spiega cosa rende un test 'equo' (solo una variabile cambia, tutto il resto rimane uguale).


Identify the variable to change, the variable to measure, and the variables to keep the same

Identifica la variabile da cambiare, la variabile da misurare e le variabili da mantenere uguali.


Set up and carry out a comparative or fair test with support

Configura ed esegui un test comparativo o equo con supporto.


Make systematic and careful observations, take accurate measurements using standard units and equipment including thermometers and data loggers

Fai osservazioni sistematiche e attente, prendi misurazioni accurate usando unità standard e attrezzature inclusi termometri e logger di dati.


Can {{name}} use a thermometer to measure temperature accurately, read a ruler in centimetres, and record measurements carefully during an experiment?

{{name}} riesce a usare un termometro per misurare la temperatura accuratamente, leggere un righello in centimetri e registrare le misurazioni attentamente durante un esperimento?


Use at least three types of measuring equipment correctly (ruler, thermometer, measuring jug, scales)

Usa correttamente almeno tre tipi di attrezzature di misurazione (righello, termometro, misurino, bilancia).


Read measurements in standard units (cm, ml, °C, g) with reasonable accuracy

Leggi le misurazioni in unità standard (cm, ml, °C, g) con ragionevole accuratezza.


Make systematic observations by following a planned method consistently

Fai osservazioni sistematiche seguendo coerentemente un metodo pianificato.


Usare le prove per rispondere alle domande


Identify differences, similarities, or changes related to scientific ideas and use straightforward scientific evidence to answer questions or support findings

Identifica differenze, somiglianze o cambiamenti relativi alle idee scientifiche e usa prove scientifiche semplici per rispondere alle domande o supportare i risultati.


When {{name}} looks at their experiment results, can they spot patterns — like things that are similar, different, or changing — and use the evidence to back up their answer?

Quando {{name}} guarda i risultati del suo esperimento, riesce a individuare i modelli, come cose simili, diverse o che cambiano, e usare le prove per sostenere la sua risposta?


Identify at least one pattern (similarity, difference, or trend) in a set of scientific data

Identifica almeno un modello (somiglianza, differenza o tendenza) in un set di dati scientifici.


Explain how the pattern relates to the scientific idea being investigated

Spiega come il modello si relaziona all'idea scientifica in fase di indagine.


Use specific data points as evidence when answering a scientific question

Usa punti dati specifici come prova quando rispondi a una domanda scientifica.


Generate and compare multiple possible solutions to a problem based on how well each is likely to meet the criteria and constraints

Genera e confronta più possibili soluzioni a un problema in base al modo in cui ogni soluzione probabilmente soddisfarà i criteri e i vincoli.


Can {{name}} brainstorm several different solutions to a design challenge and then compare them to decide which one best meets the requirements?

{{name}} riesce a fare un brainstorming di diverse soluzioni a una sfida di design e quindi confrontarle per decidere quale soddisfa meglio i requisiti?


Generate at least three possible solutions to a defined design problem

Genera almeno tre possibili soluzioni a un problema di design definito.


Compare solutions against the specified criteria and constraints

Confronta le soluzioni rispetto ai criteri e ai vincoli specificati.


Select the most promising solution with reasoning for the choice

Seleziona la soluzione più promettente con il ragionamento per la scelta.


Two things happening together doesn't mean one caused the other — recognise the difference between correlation and causation before drawing conclusions

Due cose che accadono insieme non significa che una ha causato l'altra: riconosci la differenza tra correlazione e causalità prima di trarre conclusioni.


If {{name}} noticed that children who eat breakfast tend to do better at school, would they understand that breakfast might not be the cause — there could be another reason both things are true?

Se {{name}} notasse che i bambini che mangiano la colazione tendono a fare meglio a scuola, capirebbe che la colazione potrebbe non essere la causa e potrebbe esserci un altro motivo per cui entrambe le cose sono vere?


developmental changes in children's recognition of evidence relevance to causal explanations

cambiamenti evolutivi nel riconoscimento dei bambini della rilevanza delle prove per le spiegazioni causali


Plan and carry out fair tests in which variables are controlled and failure points are considered to identify aspects of a model or prototype that can be improved

Pianifica ed esegui test equi in cui le variabili sono controllate e i punti di errore sono considerati per identificare aspetti di un modello o prototipo che possono essere migliorati.


When {{name}} builds and tests a prototype, can they run a fair test, find what didn't work, and figure out how to make it better?

Quando {{name}} costruisce e testa un prototipo, riesce a eseguire un test equo, trovare quello che non ha funzionato e capire come renderlo migliore?


Plan a fair test of a prototype with clearly identified variables to control

Pianifica un test equo di un prototipo con variabili chiaramente identificate da controllare.


Carry out the test and identify failure points or weaknesses in the design

Esegui il test e identifica i punti di errore o le debolezze nel design.


Propose specific improvements based on test results and retest

Proponi miglioramenti specifici in base ai risultati dei test e ripeti il test.


Define a simple design problem reflecting a need or want that includes specified criteria for success and constraints on materials, time, or cost

Definisci un semplice problema di design che riflette un bisogno o un desiderio che include criteri specificati per il successo e vincoli su materiali, tempo o costo.


Can {{name}} clearly state what problem they're trying to solve with a design, what would make it successful, and what limits they have on materials or time?

{{name}} riesce a affermare chiaramente quale problema sta cercando di risolvere con un design, cosa lo renderebbe riuscito e quali limiti ha su materiali o tempo?


Define a design problem by describing the need or want it addresses

Definisci un problema di design descrivendo il bisogno o il desiderio che affronta.


Specify at least two criteria for a successful solution (e.g. must hold X weight, must cost less than Y)

Specifica almeno due criteri per una soluzione riuscita (ad es. deve sostenere il peso X, deve costare meno di Y).


Identify constraints such as available materials, time limits, or cost

Identifica vincoli come materiali disponibili, limiti di tempo o costo.


Take measurements with increasing accuracy and precision using a range of scientific equipment, taking repeat readings when appropriate

Prendi misurazioni con precisione e accuratezza crescente usando una gamma di attrezzature scientifiche, facendo letture ripetute quando appropriato.


Can {{name}} measure things precisely during experiments, know when to take repeat readings for reliability, and spot when a measurement seems wrong?

{{name}} riesce a misurare le cose con precisione durante gli esperimenti, sa quando fare letture ripetute per l'affidabilità e individuare quando una misurazione sembra sbagliata?


Use scientific equipment (scales, thermometers, measuring cylinders, stopwatches) with increasing precision

Usa attrezzature scientifiche (bilancia, termometri, cilindri graduati, cronometri) con precisione crescente.


Explain why repeat readings improve reliability and take at least three readings

Spiega perché le letture ripetute migliorano l'affidabilità e fai almeno tre letture.


Identify and deal with anomalous results (measurements that don't fit the pattern)

Identifica e gestisci i risultati anomali (misurazioni che non si adattano al modello).


Classificazione degli esseri viventi (età 9+)


Record data and results of increasing complexity using scientific diagrams, classification keys, tables, scatter graphs, bar and line graphs

Registra dati e risultati di complessità crescente usando diagrammi scientifici, chiavi di classificazione, tabelle, grafici a dispersione, grafici a barre e grafici a linee.


Can {{name}} choose the right type of graph for their data — a bar chart for categories or a line graph for continuous data — and draw it accurately?

{{name}} riesce a scegliere il tipo di grafico giusto per i suoi dati, un grafico a barre per le categorie o un grafico a linee per i dati continui, e disegnarlo accuratamente?


Choose and create an appropriate graph type for the data (bar chart, line graph, scatter graph)

Scegli e crea un tipo di grafico appropriato per i dati (grafico a barre, grafico a linee, grafico a dispersione).


Draw graphs with correctly labelled axes, appropriate scales, and accurate plotting

Disegna grafici con assi etichettati correttamente, scale adeguate e punti riportati con precisione


Use classification keys and scientific diagrams to present complex findings

Usa chiavi di classificazione e diagrammi scientifici per presentare i risultati complessi.


Plan different types of scientific enquiries to answer questions, recognising and controlling variables where necessary

Pianifica diversi tipi di indagini scientifiche per rispondere alle domande, riconoscendo e controllando le variabili dove necessario.


Can {{name}} plan their own experiment from scratch — deciding what to test, what to measure, what to keep the same, and how many times to repeat it?

{{name}} riesce a pianificare il suo stesso esperimento da zero, decidendo cosa testare, cosa misurare, cosa mantenere uguale e quante volte ripeterlo?


Independently plan an investigation identifying the independent, dependent, and controlled variables

Pianifica in modo indipendente un'indagine identificando le variabili indipendenti, dipendenti e controllate.


Choose the appropriate type of enquiry for the question (fair test, observation over time, pattern seeking, research)

Scegli il tipo appropriato di indagine per la domanda (test equo, osservazione nel tempo, ricerca di modelli, ricerca).


Explain why controlling variables is essential for valid results

Spiega perché il controllo delle variabili è essenziale per i risultati validi.


Drawing conclusions from evidence (age 9+)


Report and present findings including conclusions, causal relationships, explanations, and a degree of trust in results using oral and written forms

Relaziona e presenta i risultati incluse conclusioni, relazioni causali, spiegazioni e un grado di fiducia nei risultati usando forme orali e scritte.


Can {{name}} write up or present their experiment results, explain what caused what, and discuss how confident they are in their findings?

{{name}} riesce a scrivere o presentare i risultati del suo esperimento, spiegare cosa ha causato cosa e discutere quanto fiducioso sia nei suoi risultati?


Present findings clearly in written and oral form with appropriate scientific vocabulary

Presenta i risultati chiaramente in forma scritta e orale con il vocabolario scientifico appropriato.


Identify causal relationships (X caused Y because...) supported by evidence

Identifica relazioni causali (X ha causato Y perché...) supportate da prove.


Discuss the degree of trust in results, considering sample size, repeat readings, and possible errors

Discuti il grado di fiducia nei risultati, considerando la dimensione del campione, le letture ripetute e i possibili errori.


Identify scientific evidence that has been used to support or refute ideas or arguments, evaluating the strength of evidence

Identifica le prove scientifiche che sono state utilizzate per supportare o confutare idee o argomenti, valutando la forza delle prove.


When {{name}} reads a science claim — like 'plants grow faster with music' — can they evaluate whether the evidence actually supports it or if the test wasn't fair?

Quando {{name}} legge un'affermazione scientifica, come 'le piante crescono più velocemente con la musica', riesce a valutare se le prove la supportano effettivamente o se il test non era equo?


Distinguish between a claim and the evidence supporting it

Distingui tra un'affermazione e le prove che la supportano.


Evaluate whether evidence is strong (fair test, multiple trials) or weak (single observation, no controls)

Valuta se le prove sono forti (test equo, più prove) o deboli (osservazione singola, nessun controllo).


Identify when evidence supports or refutes a scientific idea and explain why

Identifica quando le prove supportano o confutano un'idea scientifica e spiega perché.


Use test results to make predictions and set up further comparative and fair tests to investigate new questions

Usa i risultati dei test per fare previsioni e configurare ulteriori test comparativi ed equi per indagare nuove domande.


After getting results from one experiment, can {{name}} use the pattern to predict what would happen in a new situation and then design a follow-up test to check?

Dopo aver ottenuto risultati da un esperimento, {{name}} riesce a usare il modello per prevedere cosa accadrebbe in una nuova situazione e quindi progettare un test di follow-up per verificare?


Use results from an investigation to make a specific, testable prediction

Usa i risultati di un'indagine per fare una previsione specifica e testabile.


Design a follow-up test to verify the prediction

Progetta un test di follow-up per verificare la previsione.


Explain the reasoning linking the original results to the new prediction

Spiega il ragionamento che collega i risultati originali alla nuova previsione.


Scientific knowledge is provisional — it is the best current explanation based on available evidence, and it can and should be revised when better evidence arrives

La conoscenza scientifica è provvisoria: è la migliore spiegazione attuale in base alle prove disponibili, e può e dovrebbe essere rivista quando arrivano prove migliori.


Does {{name}} understand that scientific facts can be revised as new discoveries are made — and that this is science working properly, not a sign that scientists were wrong?

{{name}} capisce che i fatti scientifici possono essere rivisti mentre vengono fatte nuove scoperte e che questo è il modo in cui la scienza funziona correttamente, non un segno che gli scienziati avevano torto?


Give an example of a scientific idea that changed when new evidence was found — e.g. people once thought the Sun orbited the Earth

Dai un esempio di un'idea scientifica che è cambiata quando è stata trovata una nuova prova: ad es. le persone una volta pensavano che il Sole orbitasse attorno alla Terra.


Explain that scientists update their ideas when experiments give unexpected results, and that this is a strength not a weakness

Spiega che gli scienziati aggiornano le loro idee quando gli esperimenti danno risultati inaspettati, e che questa è una forza, non una debolezza.


Describe why it is important to keep testing ideas rather than just accepting them because an expert said so

Descrivi perché è importante continuare a testare le idee piuttosto che accettarle semplicemente perché un esperto lo ha detto.


Form a testable scientific hypothesis linking an independent variable to a predicted outcome, plan a full investigation identifying independent, dependent, and control variables, sample size, and risk assessment

Forma un'ipotesi scientifica testabile che colleghi una variabile indipendente a un risultato previsto, pianifica un'indagine completa identificando le variabili indipendenti, dipendenti e controllate, la dimensione del campione e la valutazione del rischio.


If {{name}} wanted to investigate whether temperature affects how quickly sugar dissolves, could they write a clear prediction, state exactly what they would change and measure, list three things to keep the same, and identify any safety steps?

Se {{name}} volesse indagare se la temperatura influisce sulla velocità con cui lo zucchero si dissolve, potrebbe scrivere una previsione chiara, affermare esattamente cosa cambierebbe e misurerebbe, elencare tre cose da mantenere uguali e identificare qualsiasi passo di sicurezza?


Writes a hypothesis in the form 'I predict that [IV] will affect [DV] because...' supported by scientific reasoning

Scrivi un'ipotesi nella forma 'Prevedo che [IV] influenzerà [DV] perché...' supportata da ragionamento scientifico.


Identifies and labels the independent variable, dependent variable, and at least three control variables

Identifica e etichetta la variabile indipendente, la variabile dipendente e almeno tre variabili di controllo.


Plans repeat readings and an appropriate sample size, and identifies relevant hazards with control measures

Pianifica letture ripetute e una dimensione del campione appropriata, e identifica i pericoli rilevanti con misure di controllo.


Distinguish between precision (consistency of repeated readings) and accuracy (closeness to true value), use significant figures and standard form correctly, and choose and use appropriate measuring instruments to minimise uncertainty

Distingui tra precisione (coerenza delle letture ripetute) e accuratezza (vicinanza al valore vero), usa le cifre significative e la forma standard correttamente, e scegli e usa gli strumenti di misurazione appropriati per minimizzare l'incertezza.


If {{name}} weighed the same stone five times and got very similar answers but they were all slightly too high, could they explain the difference between being precise and being accurate — and why having lots of repeats doesn’t always fix the problem?

Se {{name}} pesasse la stessa pietra cinque volte e ottenesse risposte molto simili ma tutte leggermente troppo alte, potrebbe spiegare la differenza tra essere precisi e essere accurati, e perché avere molte ripetizioni non sempre risolve il problema?


Explains the distinction between precision and accuracy with examples

Spiega la distinzione tra precisione e accuratezza con esempi.


Rounds measurements to an appropriate number of significant figures

Arrotonda le misurazioni a un numero appropriato di cifre significative.


Selects a measuring instrument with appropriate resolution for the context (e.g. choosing a 10 ml measuring cylinder rather than a 1-litre measuring jug for a 5 ml measurement)

Seleziona uno strumento di misurazione con risoluzione appropriata per il contesto (ad es. scegliere un cilindro graduato da 10 ml piuttosto che un misurino da 1 litro per una misurazione da 5 ml).


Drawing conclusions from evidence (age 12+)

Trarre conclusioni dalle prove (età 12+)


Identify patterns and trends in data, draw conclusions that directly address the hypothesis with quantitative reference to evidence, and evaluate the investigation by distinguishing between systematic and random errors and proposing targeted improvements

Identifica i modelli e le tendenze nei dati, trai conclusioni che affrontino direttamente l'ipotesi con riferimento quantitativo alle prove, e valuta l'indagine distinguendo tra errori sistematici e casuali e proponendo miglioramenti mirati.


After finishing an experiment, can {{name}} describe the trend in the results, write a conclusion that says whether their prediction was right (with figures), and suggest one specific improvement that would make the results more reliable — rather than just saying 'do more repeats'?

Dopo aver finito un esperimento, {{name}} riesce a descrivere la tendenza nei risultati, scrivere una conclusione che dica se la sua previsione era giusta (con figure) e suggerire un miglioramento specifico che renderebbe i risultati più affidabili, piuttosto che semplicemente dire 'fai più ripetizioni'?


Identifies the pattern or trend in a graph or data table using specific values

Identifica il modello o la tendenza in un grafico o tabella di dati usando valori specifici.


Writes a conclusion that references the hypothesis, states whether the prediction was supported, and quotes numerical evidence

Scrive una conclusione che fa riferimento all'ipotesi, afferma se la previsione è stata supportata e cita prove numeriche.


Distinguishes between a systematic error (affects all readings in the same direction) and a random error, and proposes a specific procedural improvement to address each

Distingue tra un errore sistematico (influisce su tutte le letture nella stessa direzione) e un errore casuale, e propone uno specifico miglioramento procedurale per affrontare ciascuno.


Construct data tables with correct headings and SI units, plot appropriate graph types (bar chart, line graph, scatter graph), draw a line of best fit, and calculate the gradient of a straight-line graph

Costruisci tabelle di dati con titoli corretti e unità SI, traccia i tipi di grafico appropriati (grafico a barre, grafico a linee, grafico a dispersione), disegna una linea di adattamento migliore e calcola il gradiente di un grafico a linea retta.


If {{name}} collected data on how spring length changes with the weight added, could they put it in a correct table, plot it as a line graph with axes labelled in the right units, draw a line of best fit, and calculate the gradient?

Se {{name}} raccogliesse dati su come la lunghezza della molla cambia al peso aggiunto, potrebbe metterlo in una tabella corretta, tracciarlo come un grafico a linee con assi etichettati nelle giuste unità, disegnare una linea di adattamento migliore e calcolare il gradiente?


Constructs a table with column headings that include quantity and unit (e.g. Mass / g)

Costruisce una tabella con titoli di colonna che includono quantità e unità (ad es. Massa / g).


Selects the appropriate graph type for the data and plots it accurately with labelled axes and scales

Sceglie il tipo di grafico adatto ai dati e lo realizza con precisione, con assi e scale etichettati


Draws a line of best fit for linear data and correctly calculates its gradient using two points

Disegna una linea di adattamento migliore per i dati lineari e calcola correttamente il suo gradiente usando due punti.


Communicate scientific findings in a structured report using appropriate scientific vocabulary, SI units, and standard notation; describe how peer review and replication contribute to the reliability of scientific knowledge

Comunica i risultati scientifici in un rapporto strutturato usando il vocabolario scientifico appropriato, le unità SI e la notazione standard; descrivi come la revisione tra pari e la replicazione contribuiscono all'affidabilità della conoscenza scientifica.


Could {{name}} write up an experiment with all the right sections and scientific language, and explain why a scientific discovery isn’t accepted straight away — describing what peer review means and why other scientists need to repeat the experiment?

{{name}} potrebbe scrivere un esperimento con tutte le sezioni giuste e il linguaggio scientifico, e spiegare perché una scoperta scientifica non viene accettata subito, descrivendo cosa significa revisione tra pari e perché altri scienziati devono ripetere l'esperimento?


Writes a structured scientific report including aim, hypothesis, method, results, conclusion, and evaluation using appropriate scientific vocabulary

Scrive un rapporto scientifico strutturato che include scopo, ipotesi, metodo, risultati, conclusione e valutazione usando il vocabolario scientifico appropriato.


Uses SI units and standard form consistently throughout a report

Usa le unità SI e la forma standard coerentemente in tutto un rapporto.


Explains what peer review is and why replication by independent researchers is essential for scientific claims to be accepted

Spiega cosa sia la revisione tra pari e perché la replicazione da parte di ricercatori indipendenti è essenziale affinché le affermazioni scientifiche siano accettate.


Observe and describe the Moon's changing shape over about a month, recognising that it goes through a repeating cycle of phases from new moon (invisible) to full moon (complete circle) and back again

Osserva e descrivi il cambio di forma della Luna nel corso di circa un mese, riconoscendo che attraversa un ciclo di fasi ricorrente dalla luna nuova (invisibile) alla luna piena (cerchio completo) e di nuovo indietro.


If you asked {{name}} to look at the Moon several nights in a row, could they notice that it changes shape and describe the pattern?

Se chiedessi a {{name}} di guardare la Luna diverse notti di fila, potrebbe notare che cambia forma e descrivere il modello?


Describe that the Moon appears to change shape over about a month

Descrivi che la Luna sembra cambiare forma nel corso di circa un mese.


Name or draw at least three phases: new moon (dark), half moon, and full moon

Nomina o disegna almeno tre fasi: luna nuova (scura), mezzaluna e luna piena.


State that the pattern repeats — the Moon goes through the same shapes again and again

Afferma che il modello si ripete: la Luna attraversa le stesse forme ancora e ancora.


Know that there are other planets besides Earth and that our group of planets orbiting the Sun is called the solar system — and that space is the vast area beyond Earth's sky

Sapere che ci sono altri pianeti oltre alla Terra e che il nostro gruppo di pianeti che orbita attorno al Sole è chiamato sistema solare e che lo spazio è la vasta area al di là del cielo della Terra.


Does {{name}} know that Earth is one of several planets that go around the Sun, and that this group is called the solar system?

{{name}} sa che la Terra è uno di diversi pianeti che girano attorno al Sole e che questo gruppo è chiamato sistema solare?


State that Earth is a planet and there are other planets too

Afferma che la Terra è un pianeta e ci sono anche altri pianeti.


Use the term 'solar system' to describe the Sun and the planets that orbit it

Usa il termine 'sistema solare' per descrivere il Sole e i pianeti che lo orbitano.


Explain that space is the area beyond the Earth's sky, where the planets and stars are

Spiega che lo spazio è l'area al di là del cielo della Terra, dove si trovano i pianeti e le stelle.


Recognise a few star patterns (constellations) in the night sky, starting with the Big Dipper (the Plough), and understand that the North Star (Polaris) can be found using the Big Dipper

Riconosci alcuni modelli di stelle (costellazioni) nel cielo notturno, iniziando con l'Orsa Maggiore, e comprendi che la Stella Polare (Polaris) può essere trovata usando l'Orsa Maggiore.


On a clear night, could {{name}} find the Big Dipper in the sky — or draw its shape from memory?

In una notte serena, {{name}} potrebbe trovare l'Orsa Maggiore nel cielo o disegnare la sua forma da memoria?


Identify or draw the Big Dipper (the Plough) as a pattern of seven stars

Identifica o disegna l'Orsa Maggiore come un modello di sette stelle.


Explain that the two end stars of the Big Dipper's bowl point towards the North Star

Spiega che le due stelle finali del bacino dell'Orsa Maggiore puntano verso la Stella Polare.


State that constellations are patterns of stars that people have named

Afferma che le costellazioni sono modelli di stelle che le persone hanno nominato.


Identify the Sun, Moon, and stars as objects in the sky and describe basic differences: the Sun gives light and heat during the day, stars are tiny points of light at night, and the Moon can appear in both the day and night sky

Identifica il Sole, la Luna e le stelle come oggetti nel cielo e descrivi le differenze di base: il Sole dà luce e calore durante il giorno, le stelle sono piccoli punti di luce di notte, e la Luna può apparire sia nel cielo diurno che notturno.


Can {{name}} point out the Sun, Moon, and stars and tell you something simple about each one — like that the Sun gives us light and heat?

{{name}} riesce a indicare il Sole, la Luna e le stelle e dirti qualcosa di semplice su ognuno di essi, come il fatto che il Sole ci dà luce e calore?


Name the Sun, Moon, and stars as objects in the sky

Nomina il Sole, la Luna e le stelle come oggetti nel cielo.


State that the Sun appears during the day and gives us light and heat

Afferma che il Sole appare durante il giorno e ci dà luce e calore.


State that stars appear at night and the Moon can sometimes be seen during the day too

Afferma che le stelle appaiono di notte e la Luna a volte può essere vista anche durante il giorno.


Know that astronauts are people who travel to space in rockets, that humans have walked on the Moon (Apollo missions), and that astronauts today live and work on the International Space Station

Sapere che gli astronauti sono persone che viaggiano nello spazio in razzi, che gli umani hanno camminato sulla Luna (missioni Apollo) e che gli astronauti oggi vivono e lavorano sulla Stazione Spaziale Internazionale.


Can {{name}} tell you what an astronaut is, and that people have actually walked on the Moon and live on a space station?

{{name}} ti può dire cos'è un astronauta e che le persone hanno effettivamente camminato sulla Luna e vivono su una stazione spaziale?


Define an astronaut as a person who travels to space

Definisci un astronauta come una persona che viaggia nello spazio.


State that humans landed on the Moon during the Apollo missions

Afferma che gli umani sono atterrati sulla Luna durante le missioni Apollo.


Describe the International Space Station as a place where astronauts live and work in orbit around Earth

Descrivi la Stazione Spaziale Internazionale come un luogo dove gli astronauti vivono e lavorano in orbita attorno alla Terra.


Identify other objects in the solar system beyond planets: asteroids (rocky bodies mostly between Mars and Jupiter), comets (icy bodies with tails when near the Sun), and meteoroids/meteors/meteorites (space rocks that enter Earth’s atmosphere)

Identifica altri oggetti del sistema solare oltre ai pianeti: asteroidi (corpi rocciosi per lo più tra Marte e Giove), comete (corpi ghiacciati con code quando sono vicini al Sole) e meteoroidi/meteore/meteoriti (rocce spaziali che entrano nell'atmosfera terrestre).


If {{name}} saw a shooting star, could they explain that it’s actually a tiny space rock burning up in our atmosphere — and tell you the difference between that and a comet?

Se {{name}} vedesse una stella cadente, potrebbe spiegare che è in realtà una piccola roccia spaziale che si brucia nella nostra atmosfera e dirti la differenza tra quella e una cometa?


Describe asteroids as rocky bodies mostly found in the belt between Mars and Jupiter

Descrivi gli asteroidi come corpi rocciosi per lo più trovati nella cintura tra Marte e Giove.


Describe comets as icy bodies that develop a glowing tail when they approach the Sun

Descrivi le comete come corpi ghiacciati che sviluppano una coda luminosa quando si avvicinano al Sole.


Explain the difference between a meteoroid (in space), meteor (streak of light in atmosphere), and meteorite (lands on Earth)

Spiega la differenza tra un meteoroide (nello spazio), una meteora (striscia di luce in atmosfera) e un meteorite (si deposita sulla Terra).


Understand that Earth moves in two ways: it rotates (spins) on its axis once every 24 hours causing day and night, and it orbits (travels around) the Sun once every 365 days, which is one year

Capire che la Terra si muove in due modi: ruota (gira) sul suo asse una volta ogni 24 ore causando giorno e notte, e orbita (viaggia attorno) al Sole una volta ogni 365 giorni, che è un anno.


Can {{name}} explain that we have day and night because the Earth spins, and that a year is the time it takes Earth to go all the way around the Sun?

{{name}} riesce a spiegare che abbiamo giorno e notte perché la Terra gira, e che un anno è il tempo che la Terra impiega per orbitare completamente attorno al Sole?


Demonstrate with a globe or ball that Earth's rotation causes day on the Sun-facing side and night on the opposite side

Dimostra con un globo o una palla che la rotazione della Terra causa il giorno sul lato rivolto verso il Sole e la notte sul lato opposto.


State that one full rotation takes about 24 hours (one day)

Afferma che una rotazione completa dura circa 24 ore (un giorno).


State that one full orbit around the Sun takes about 365 days (one year)

Afferma che un'orbita completa attorno al Sole dura circa 365 giorni (un anno).


Know that telescopes are instruments that help us see distant objects in space, and that space telescopes like Hubble and James Webb orbit above Earth’s atmosphere to get clearer views of the universe

Sapere che i telescopi sono strumenti che ci aiutano a vedere oggetti lontani nello spazio, e che i telescopi spaziali come Hubble e James Webb orbitano al di sopra dell'atmosfera terrestre per ottenere viste più chiare dell'universo.


Does {{name}} know what a telescope does and why some telescopes are sent into space — like the Hubble or James Webb telescopes?

{{name}} sa cosa fa un telescopio e perché alcuni telescopi vengono mandati nello spazio, come i telescopi Hubble o James Webb?


Explain that a telescope magnifies distant objects so we can see them in more detail

Spiega che un telescopio ingrandisce gli oggetti lontani in modo che possiamo vederli in più dettaglio.


State that Earth's atmosphere blurs the view, so space telescopes get clearer pictures

Afferma che l'atmosfera terrestre sfoca la vista, quindi i telescopi spaziali ottengono immagini più chiare.


Name at least one space telescope (Hubble or James Webb) and describe what it does

Nomina almeno un telescopio spaziale (Hubble o James Webb) e descrivi cosa fa.


Describe a key feature of each planet: Mercury is smallest and closest, Venus is the hottest, Mars is red with rust, Jupiter is the largest with a Great Red Spot, Saturn has rings, Uranus tilts on its side, Neptune is the farthest and very cold

Descrivi una caratteristica chiave di ogni pianeta: Mercurio è il più piccolo e il più vicino, Venere è il più caldo, Marte è rosso con ruggine, Giove è il più grande con una Grande Macchia Rossa, Saturno ha anelli, Urano si inclina su un lato, Nettuno è il più lontano e molto freddo.


If you named a planet, could {{name}} tell you one interesting fact about it — like Saturn's rings or Jupiter's Great Red Spot?

Se nominassi un pianeta, {{name}} potrebbe dirti un fatto interessante su di esso, come gli anelli di Saturno o la Grande Macchia Rossa di Giove?


State one distinctive feature for at least six of the eight planets

Afferma una caratteristica distintiva per almeno sei degli otto pianeti.


Compare at least two planets (e.g. Jupiter is much bigger than Earth, Venus is hotter than Mercury)

Confronta almeno due pianeti (ad es. Giove è molto più grande della Terra, Venere è più calda di Mercurio).


Explain why Mars appears red (iron oxide/rust in its rocks)

Spiega perché Marte appare rosso (ossido di ferro/ruggine nelle sue rocce).


Describe how robots and rovers have explored places humans cannot easily go — Mars rovers like Curiosity and Perseverance drive across Mars taking photos, collecting rock samples, and searching for signs of past water

Descrivi come i robot e i rover hanno esplorato posti dove gli umani non riescono facilmente ad andare: i rover marziani come Curiosity e Perseverance guidano attraverso Marte scattando foto, raccogliendo campioni di roccia e cercando segni di acqua passata.


Does {{name}} know about the Mars rovers? Can they tell you what Curiosity or Perseverance does on Mars?

{{name}} conosce i rover marziani? Riescono a dirti cosa fanno Curiosity o Perseverance su Marte?


Name at least one Mars rover (Curiosity or Perseverance) and state it drives on Mars's surface

Nomina almeno un rover marziano (Curiosity o Perseverance) e afferma che guida sulla superficie di Marte.


Explain that rovers take photos, analyse rocks, and look for evidence of water

Spiega che i rover scattano foto, analizzano rocce e cercano prove di acqua.


State why we send robots instead of people: Mars is very far away and has no breathable air

Afferma perché mandiamo robot invece di persone: Marte è molto lontano e non ha aria respirabile.


Name the eight planets in order from the Sun (Mercury, Venus, Earth, Mars, Jupiter, Saturn, Uranus, Neptune), know that Pluto is a dwarf planet, and distinguish rocky inner planets from gas giant outer planets

Nomina gli otto pianeti in ordine dal Sole (Mercurio, Venere, Terra, Marte, Giove, Saturno, Urano, Nettuno), sapere che Plutone è un pianeta nano e distinguere i pianeti rocciosi interni dai pianeti giganti gassosi esterni.


Can {{name}} list all eight planets in order from the Sun — maybe using a memory trick like 'My Very Eager Mother Just Served Us Nachos'?

{{name}} riesce a elencare tutti gli otto pianeti in ordine dal Sole, magari usando un trucco mnemonico come 'Mio Venerabile Elenco Mi ha Stupefatto e Uniamo Nettuno'?


List all eight planets in order from the Sun

Elenca tutti gli otto pianeti in ordine dal Sole.


State that Pluto was reclassified as a dwarf planet in 2006

Afferma che Plutone è stato riclassificato come pianeta nano nel 2006.


Explain that the four inner planets are small and rocky while the four outer planets are large gas giants

Spiega che i quattro pianeti interni sono piccoli e rocciosi mentre i quattro pianeti esterni sono grandi giganti gassosi.


Know that the Moon orbits Earth approximately once a month, that it does not make its own light but reflects sunlight, and that its changing appearance (phases) is caused by how much of the sunlit side we can see from Earth

Sapere che la Luna orbita attorno alla Terra approssimativamente una volta al mese, che non produce la propria luce ma riflette la luce solare, e che il suo aspetto mutevole (fasi) è causato dalla quantità del lato illuminato dal sole che possiamo vedere dalla Terra.


Can {{name}} explain why the Moon seems to change shape — that it’s always round but we only see the part lit up by the Sun?

{{name}} riesce a spiegare perché la Luna sembra cambiare forma, che è sempre rotonda ma vediamo solo la parte illuminata dal Sole?


State that the Moon orbits Earth roughly once every 28-30 days

Afferma che la Luna orbita attorno alla Terra approssimativamente una volta ogni 28-30 giorni.


Explain that the Moon reflects sunlight rather than producing its own light

Spiega che la Luna riflette la luce solare piuttosto che produrre la propria luce.


Describe how Moon phases happen: we see different amounts of the lit-up side as the Moon orbits Earth

Descrivi come accadono le fasi lunari: vediamo diverse quantità del lato illuminato mentre la Luna orbita attorno alla Terra.


Know that the Sun is a star — the closest star to Earth — and that it is at the centre of our solar system, with all eight planets orbiting around it

Sapere che il Sole è una stella, la stella più vicina alla Terra, e che si trova al centro del nostro sistema solare, con tutti gli otto pianeti che lo orbitano attorno.


Does {{name}} know that the Sun is actually a star — just a very close one — and that the planets go around it?

{{name}} sa che il Sole è in realtà una stella — solo molto vicina — e che i pianeti le girano intorno?


State that the Sun is a star, not a unique type of object

Afferma che il Sole è una stella, non un tipo di oggetto unico


Explain that the Sun appears bigger and brighter than other stars because it is much closer

Spiega che il Sole appare più grande e più luminoso di altre stelle perché è molto più vicino


Describe the solar system as the Sun at the centre with planets orbiting around it

Descrivi il sistema solare come il Sole al centro con pianeti che orbitano intorno


Understand that ideas about the solar system changed over time: ancient people believed Earth was at the centre (geocentric model, Ptolemy), until Copernicus proposed the Sun was at the centre (heliocentric model), later confirmed by Galileo’s telescope observations

Capire che le idee sul sistema solare sono cambiate nel tempo. Gli antichi credevano che la Terra fosse al centro (modello geocentrico, Tolomeo), finché Copernico propose che al centro ci fosse il Sole (modello eliocentrico), poi confermato dalle osservazioni al telescopio di Galileo.


Can {{name}} tell you that people used to think the Sun went around the Earth, and explain how scientists like Copernicus and Galileo changed our understanding?

{{name}} sa dirvi che la gente una volta pensava che il Sole girasse intorno alla Terra, e spiegare come scienziati come Copernico e Galileo hanno cambiato la nostra comprensione?


Describe the geocentric model (Earth at the centre) and name Ptolemy as its main proponent

Descrivi il modello geocentrico (Terra al centro) e nomina Tolomeo come suo principale sostenitore


Describe the heliocentric model (Sun at the centre) and name Copernicus as the person who proposed it

Descrivi il modello eliocentrico (Sole al centro) e nomina Copernico come la persona che lo ha proposto


Explain that Galileo used a telescope to find evidence supporting the heliocentric model (e.g. moons orbiting Jupiter)

Spiega che Galileo ha usato un telescopio per trovare prove a sostegno del modello eliocentrico (ad esempio lune che orbitano Giove)


Understand gravity as a force that pulls objects towards the centre of the Earth, that 'down' means towards Earth’s centre regardless of where you stand on the sphere, and that gravity keeps the Moon orbiting Earth and planets orbiting the Sun

Capire la gravità come una forza che attira gli oggetti verso il centro della Terra. Il 'basso' significa verso il centro della Terra, in qualsiasi punto della sfera ci si trovi. È la gravità che tiene la Luna in orbita attorno alla Terra e i pianeti in orbita attorno al Sole.


Can {{name}} explain why things fall 'down' and that gravity is the same force keeping the Moon going around the Earth?

{{name}} sa spiegare perché le cose cadono 'giù' e che la gravità è la stessa forza che mantiene la Luna intorno alla Terra?


Define gravity as a pulling force that attracts objects towards the centre of the Earth

Definisci la gravità come una forza di attrazione che attira gli oggetti verso il centro della Terra


Explain that 'down' points towards Earth's centre, so people on opposite sides of the globe both feel pulled 'down'

Spiega che 'giù' punta verso il centro della Terra, quindi le persone su lati opposti del globo si sentono entrambe tirate 'giù'


State that gravity keeps the Moon orbiting Earth and planets orbiting the Sun

Afferma che la gravità mantiene la Luna che orbita intorno alla Terra e i pianeti che orbitano intorno al Sole